Olivier Amiel, « La World (Woke) Company » (Fild)

Olivier Amiel, « La World (Woke) Company » (Fild)

Collectif des Observateurs

Le collectif des Observateurs est le compte des tribunes collectives du laboratoire : il exprime le point de vue de l'ensemble des membres.

Table des matières

Olivier Amiel, « La World (Woke) Company » (Fild)

Longtemps considérées comme des possibles victimes de la Cancel culture, les marques et les entreprises multinationales subissant des appels au boycott se sont largement soumises à l’idéologie victimaire et manichéenne Woke. L’opportunisme commercial d’une telle démarche a même laissé la place à une volonté du pouvoir économique de se substituer au pouvoir politique afin de prôner aux individus comment « bien penser ».

Lire la suite: https://fildmedia.com/article/la-world-woke-company

Auteur

Droit de réponse et contributions
Vous souhaitez réagir ? Soumettez une proposition de tribune

Vous pourriez aimer aussi :

Pour une réforme de la pensée pédagogique –Réflexions autour de la dispersion des savoirs

"Pour une réforme de la pensée pédagogique" de Stéphane Louryan est une critique lucide de la spécialisation précoce et de la dispersion des savoirs dans l’enseignement supérieur. Une recension de Jacques Robert.

Quand la médecine oublie de ne pas nuire – « Le sermon d’Hippocrate » de Caroline Éliacheff et Céline Masson

Dans "Le Sermon d’Hippocrate", Caroline Éliacheff et Céline Masson dénoncent les dérives idéologiques de la médecine transaffirmative, en particulier chez les mineurs, des pratiques contraires à l’éthique médicale traditionnelle et sources de graves atteintes physiques et psychiques. En s’appuyant sur des cas concrets, des analyses historiques et le rapport Cass, elles appellent à une remédicalisation rigoureuse fondée sur la psychologie, la prudence clinique et la protection de l’enfant. Un compte rendu d'Emmanuelle Hénin.
Ce qu'il vous reste à lire
0 %

Peut-être devriez-vous vous abonner ?

Sinon, ce n’est pas grave ! Vous pouvez fermer cette fenêtre et continuer votre lecture.

    S'enregistrer: