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L’intersectionnalité est-elle le gadget de ce Master PIF?

L’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de l’Académie de Reims a créé en septembre 2021 un Master MEEF mention PIF parcours IDT, dirigé par des enseignants-chercheurs en sociologie spécialistes de… l’intersectionnalité. Master MEEF, comme Métiers de l’enseignement,

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Étudier le porno « en observation participante »

Thèse surLE TRAVAIL PORNOGRAPHIQUE GAY:ALIÉNATION ET JOUISSANCE.SOCIOLOGIE SITUÉE DU TRAVAIL (HOMO-)SEXUEL DES CORPS Thèse dirigée par Patrick Rozenblatt, soutenue le 13 janvier 2021 à l’Université Lumière Lyon 2 devant le jury composé de Sébastien Chauvin, Christine Detrez, Samuel Julhe, Patrick

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Matilda, une ressource pédagogique branlante

par Roland Piochet Voilà encore un site passionnant. Logoté Éducation Nationale, évidemment : on y reviendra. Ce site se présente comme un site de documentation pédagogique. Présentation infantile, police de caractères « façon craie blanche sur tableau noir » et division en

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Document. « Enseigner l’égalité des sexualités » à l’école primaire

Comment on est passé,à l’école maternelle et élémentaire,de la « lutte contre les discriminations »à la « déconstruction de l’hétéronormativité »et à la promotion des« orientations non-hétérosexuelles » Voici la transcription d’une conférence donnée à l’ESPE de l’Académie de Paris en 2019, dans le cadre d’une

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Collectif

La langue française en Sorbonne ou l’esthétique des ruines

Entretien fictif La question du positionnement de la Sorbonne dans le contexte globalisé des études supérieures est essentielle. Aujourd’hui, les grands circuits de formation « passent pas l’étranger » et la Sorbonne, pour ne pas être ringarde, doit évidemment s’aligner sur ses

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Collectif des Observateurs

« Nation apprenante »: faut-il débrancher Lumni?

Beaucoup de contenus woke ou douteux sont présents sur la plateforme https://www.lumni.fr/ qui a été conseillée à tous les élèves, de la maternelle au lycée, pendant le confinement. « Plateforme éducative » proposant de nombreuses ressources pédagogiques, https://www.lumni.fr/ arbore le label « Nation

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Quand l’école invite à évoquer le temps heureux des madrasas de la « tradition scolaire algérienne précoloniale »

Dans notre série CANOPE (ex CNDP) est une mine: ce dossier proposé aux enseignants sur l’Algérie par le même CNDP que l’on peut trouver ici: https://www.reseau-canope.fr/musee/fileadmin/user_upload/2019_dossier_pedagogique_algerie.pdf?fbclid=IwAR39ATfUSU4LkaUMlj54YWUBlUGRfkoxOW8d2CHKn80XVSkozqBmnKdmbf8 Le documentaire et le dossier est consultable ici: https://www.reseau-canope.fr/algerie/#0-Accueil On y voit glorifié le souvenir d’Abd-el-Kader

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