Le voile à l’école est un sujet de société qui agite la France depuis plus de 30 ans. On peut tenter de tirer bénéfice de…
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Pouvez-vous résumer l’ambition de l’Observatoire (opinion, recherche, militantisme)? Le collectif est réuni pour lutter contre la promotion du décolonialisme, du sexisme et du racisme par…
M. Julien Aubert. Monsieur le ministre de l’éducation nationale, la semaine dernière, l’Observatoire du décolonialisme et des idéologies identitaires rassemblant une centaine d’universitaires français vous…
[par Charles Coutel] Malgré les interruptions dues à la crise sanitaire, nos travaux ont tenté de montrer, notamment au sein de l’Observatoire du décolonialisme, le…
[par Hubert Heckmann] Dans une circulaire datée du 5 mai 2021 et parue au Bulletin officiel du 6 mai 2021, le ministre de l’éducation nationale…
[par Jean Szlamowicz] Il y a symbole et symbole. Quand on dit que le lion est le symbole de la force, c’est une idée accessible…
[par Xavier-Laurent Salvador] Dans le récent « débat » qui a opposé Elianne Viennot à Jean Szlamowicz, on a assisté à un de ces numéros de contorsionnistes…
[Par Charles Coutel] Depuis moins de trois années maintenant, fleurissent dans les universités, souvent greffées à des collectifs ou associations féministes comme Nous Toutes, de…
par Charles COUTEL L’histoire nous regarde. Il est temps de protéger les enfants de l’école de la République de l’idéologie intersectionnelle, des manipulations identitaires et…
Depuis maintenant deux mois qu'il m'a été donné d'affronter en débat quelques collègues au sujet des thèmes d'actualité (en vrac): l'Université, les dérives idéologiques, l'islamo-gauchisme, la laïcité, l'affaire Grenoble, l'école, etc. j'ai pu constater une certaine similitude dans la construction rhétorique des discours adverses et ce que j'ai qualifié de "dialectique du tuyau d'arrosage".