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Catégorie : Déconstruction institutionnelle?

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Collectif des Observateurs

L’intersectionnalité est-elle le gadget de ce Master PIF?

L’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de l’Académie de Reims a créé en septembre 2021 un Master MEEF mention PIF parcours IDT, dirigé par des enseignants-chercheurs en sociologie spécialistes de… l’intersectionnalité. Master MEEF, comme Métiers de l’enseignement,

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Étudier le porno « en observation participante »

Thèse surLE TRAVAIL PORNOGRAPHIQUE GAY:ALIÉNATION ET JOUISSANCE.SOCIOLOGIE SITUÉE DU TRAVAIL (HOMO-)SEXUEL DES CORPS Thèse dirigée par Patrick Rozenblatt, soutenue le 13 janvier 2021 à l’Université Lumière Lyon 2 devant le jury composé de Sébastien Chauvin, Christine Detrez, Samuel Julhe, Patrick

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Document. « Enseigner l’égalité des sexualités » à l’école primaire

Comment on est passé,à l’école maternelle et élémentaire,de la « lutte contre les discriminations »à la « déconstruction de l’hétéronormativité »et à la promotion des« orientations non-hétérosexuelles » Voici la transcription d’une conférence donnée à l’ESPE de l’Académie de Paris en 2019, dans le cadre d’une

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« Nation apprenante »: faut-il débrancher Lumni?

Beaucoup de contenus woke ou douteux sont présents sur la plateforme https://www.lumni.fr/ qui a été conseillée à tous les élèves, de la maternelle au lycée, pendant le confinement. « Plateforme éducative » proposant de nombreuses ressources pédagogiques, https://www.lumni.fr/ arbore le label « Nation

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Collectif

Quand l’école invite à évoquer le temps heureux des madrasas de la « tradition scolaire algérienne précoloniale »

Dans notre série CANOPE (ex CNDP) est une mine: ce dossier proposé aux enseignants sur l’Algérie par le même CNDP que l’on peut trouver ici: https://www.reseau-canope.fr/musee/fileadmin/user_upload/2019_dossier_pedagogique_algerie.pdf?fbclid=IwAR39ATfUSU4LkaUMlj54YWUBlUGRfkoxOW8d2CHKn80XVSkozqBmnKdmbf8 Le documentaire et le dossier est consultable ici: https://www.reseau-canope.fr/algerie/#0-Accueil On y voit glorifié le souvenir d’Abd-el-Kader

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articles de fond
Collectif des Observateurs

Quand l’école invite à « déconstruire la parenté »

Canopé, anciennement « Centre national de documentation pédagogique », est un établissement public à caractère administratif qui dépend du ministère de l’Éducation nationale et édite des ressources pédagogiques. En septembre 2020, Canopé édite à l’intention des classes de Terminale un dossier d’Histoire

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Posthumanisme et éducation: dérive sectaire à l’UNESCO?

Dans un document consacré à « l’approche posthumaniste » de l’enseignement, la Commission canadienne pour l’Unesco n’hésite pas à s’inspirer de Rudolf Steiner et Waldorf pour déconstruire la pédagogie et promouvoir son remplacement par « des modes de connaissance holistiques ancestraux et autochtones »

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