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Au suivant!… « langue décolonisée, langue non-référentielle, langue autocréatrice, substance-mère translinguistique » (« Hypothèse d’une langue-mère », parution chez L’Harmattan)

HYPOTHÈSE D’UNE LANGUE-MÈRE. Théories, Études, Rêveries, sous la direction de Nadia Setti Collection : « Créations au féminin »Paris, L’Harmattan, 2022 Dans un monde où les langues, les personnes, les identités se croisent, se rencontrent, se mélangent, se traduisent, s’interprètent, cet ouvrage collectif avance des hypothèses inspirées par le concept de «…

Au suivant!… Aides de 3000 à 7500€ pour des séjours à l’étranger d’étudiants. Critère: la « centralité du genre » (Institut du Genre)

Aide aux missions longues de jeunes chercheur.e.s 2022 Campagne ouverte du 21/03/2022 au 02/05/2022 Afin d’encourager la mobilité internationale des jeunes chercheuses et chercheurs en études de genre, le GIS Institut du Genre lance une campagne de financement de missions longues à l’étranger. Ces missions longues peuvent avoir pour objet…

Au suivant!… « Décoloniser les SHS: l’apport des épistémologies et méthodologies féministes » (Sciences-Po, CNRS)

Jeudi 7 avril, de 17h30 à 19h30, le Séminaire sur les Approches Postcoloniales accueillera Artemisa Flores Espinola (Maîtresse de conférences à l’INSPE,  Laboratoire LIRTES, Paris-Est Créteil), pour une communication intitulée « Décoloniser les SHS : l’apport des épistémologies et méthodologies féministes ». https://www.sciencespo.fr/ceri/fr/content/seminaire-sur-les-approches-postcoloniales-sap-1.html